Compétences et connaissances requises :

Evaluer des patients puis élaborer un diagnostic orthophonique (tests utilisés: EVIP, ECOSSE, ELO...)
Concevoir, conduire, évaluer un programme de rééducation
Dispenser un apprentissage alternatif à la communication verbale
Proposer des outils de compensation du handicap
Elaborer et mettre en œuvre un projet thérapeutique coordonné avec d’autres intervenants du service ou d’aval
Concevoir et mettre en œuvre une pratique de conseil et d’accompagnement
S’adapter face aux troubles spécifiques du comportement

Qualités requises :

Capacités d’adaptation et de travail en équipe interprofessionnelle; dynamisme ; bienveillance ; patience et capacités relationnelles ; qualités pédagogiques et de créativité

Respect des règles d’organisation des unités et des règles institutionnelles.

Jeune diplômé bienvenu.