PSYCHOMOTRICIEN (H/F) – 50 % CMP ENFANCE ET 50 % ADO PÔLE 75IJ09 - PEDOPSYCHIATRIE

MISSIONS

• Réalisation des évaluations psychomotrices et/ou des passations de bilans psychomoteurs sur indication médicale d’enfants présentant des retards ou troubles du développement psychomoteur, des troubles neurodéveloppementaux dont les TSA, troubles du comportement, troubles graves de l’attachement…
• Recueil des données d’anamnèse par entretien avec le patient, son entourage ; recueil des données d’observation clinique
• Synthèse et rédaction des évaluations psychomotrices et/ou des passations de bilans psychomoteurs, proposition concernant le projet de soins psychomoteur
• Participation aux autres évaluations diagnostiques et fonctionnelles
• Prise en charge individuelle ou groupale à médiation psycho corporelle et/ou sensori-motrice
• Participation à l’élaboration du projet thérapeutique global pour le patient
• Consultations conjointes avec le pédopsychiatre référent de l’enfant/adolescent si nécessaire
• Utilisation des outils de bilan suivant souhaitée : MABC2, BHK, STROOP, FCR…
• Participation et/ou création de groupes à médiation thérapeutique (expression théâtrale, photolangage, habiletés sociales…) avec d’autres professionnels du pôle en fonction des besoins des patients et des ressources disponibles
• Guidance parentale (accompagnement, information des parents liée à la prise en charge psychomotrice)
• Gestion du matériel de psychomotricité.
• Transmission d’informations écrites (compte rendus, bilans) dans le dossier patient informatisé (Cortexte/Hôpital Manager) pour assurer la traçabilité, et transmissions orales avec les autres professionnels intervenant dans les soins de l’enfant/adolescent pour coordonner la continuité des actions de chacun
• Participation aux différentes réunions : synthèse clinique, institutionnelle, supervisions,
• Travail en collaboration avec les différents membres de l’équipe pluriprofessionnelle
• Travail en collaboration avec les différents acteurs du réseau dans les établissements scolaires (dont les équipes de suivi de scolarisation et les lieux d’accueil)
• Possibilité de mettre l’accent sur des activités ponctuelles (actions de recherche clinique, actions de formation et d’enseignement/Séminaire de pôle, encadrement d’étudiants.) et spécifiques (rendez- vous d’accueil, activités d’été, sorties thérapeutiques...)
• Participation à la mise en place de la démarche qualité (déclaration des évènements indésirables, formation à la gestion des risques, inscription aux formations incendie, AFGSU, Cortexte/Hôpital Manager, veille professionnelle, propositions d’amélioration de la qualité des soins...)
• Contribution à l’accueil physique et téléphonique de l’unité.

OBLIGATIONS PROFESSIONNELLES

• Obligation de se conformer aux dispositions prévues par le règlement intérieur de l’établissement ;
• Obligation de porter une tenue vestimentaire adaptée au poste de travail, et de respecter les règles d’hygiène en vigueur, laïcité, neutralité ; 
• Obligation de servir : exercice personnel et exclusif des fonctions ;
• Obligations à l’égard de l’administration : discrétion professionnelle, moralité et dignité, réserve et neutralité ;
• Obligations à l’égard des tiers : impartialité et probité, secret professionnel.